Como Leer Y Por Que

Sinopsis de Como Leer Y Por Que:

“Como Leer Y Por Qué” se estructura como una serie de ejercicios y reflexiones diseñadas para guiar al lector en su proceso de lectura.

Bloom no se limita a ofrecer descripciones genéricas de las obras literarias, sino que se sumerge en un análisis detallado y, a menudo, provocador de algunos de los textos más importantes de la historia de la literatura. El libro se centra en obras clave de autores como Shakespeare, Cervantes, Austen, Melville y otros, explorando no solo la trama y los personajes, sino también los temas, las motivaciones y las complejidades psicológicas que subyacen a sus obras.

Bloom comienza estableciendo algunos principios fundamentales para la lectura. La primera es la importancia del contexto histórico y cultural, recalmando que entender el periodo en que una obra fue escrita es crucial para su interpretación. Luego, defiende la necesidad de reconocer la “voz” del autor, intuyendo sus intenciones y reconociendo que el autor, a menudo, se revela a través de la ambigüedad y las contradicciones de su obra. El autor nos anima a evitar las lecturas excesivamente simplistas y a abrazar la idea de que las obras literarias son inherentemente problemáticas, requiriendo una lectura activa y crítica.

El libro se centra en desarrollar un “espíritu crítico”, enseñando al lector a discernir entre lo que el autor dice de manera explícita y lo que puede estar implícito o sugerido. Bloom argumenta que la lectura no es un proceso pasivo de recepción de información, sino un ejercicio activo de interpretación y evaluación. Utiliza ejemplos concretos de sus análisis, desglosando la estructura de una novela, el uso del simbolismo en un poema, o la psicología de un personaje literario. El objetivo final es que el lector se convierta en un “lector activo”, capaz de cuestionar, analizar y formular su propio juicio sobre la obra.

Bloom no se limita a narrar los argumentos de sus análisis literarios; más bien, desarrolla un método de lectura que se puede aplicar a cualquier obra. Este método, en esencia, se basa en tres principios fundamentales: primero, la evaluación del “espíritu” del autor; segundo, el reconocimiento de la “misión” de la obra; y tercero, la “intención” del autor.El concepto de “espíritu” es central para la filosofía de Bloom. Considera que cada autor posee un "espíritu" distintivo, una cualidad o energía que impregna su obra. Para comprender una obra, debemos intentar identificar y reconocer este "espíritu". Por ejemplo, en el caso de Shakespeare, Bloom describe su “espíritu” como el de un “católico herético”, un individuo profundamente comprometido con la búsqueda de la verdad y el amor, pero también atormentado por la duda y la conciencia de la imperfección. Al identificar este "espíritu", podemos entender mejor la motivación de los personajes y los temas centrales de las obras de Shakespeare. Bloom argumenta que la ignorancia de este “espíritu” conduce a una lectura superficial y poco satisfactoria.

En cuanto a la “misión” de la obra, Bloom argumenta que cada gran obra literaria busca establecer una conexión con el mundo, transmitir una verdad esencial, o ofrecer una nueva perspectiva sobre la condición humana. Analiza cómo Cervantes en "Don Quijote" se propone “desacreditar” el idealismo caballeresco, y cómo Melville en "Moby Dick" se ofrece como una meditación sobre la obsesión y la búsqueda del significado en un universo indiferente. Bloom sostiene que reconocer la "misión" de una obra es crucial para comprender su impacto y su relevancia.

Finalmente, la “intención” del autor es esencial para evitar interpretaciones erróneas. Bloom argumenta que los autores, a menudo, se revelan a través de la ambigüedad y las contradicciones de su obra. Al desentrañar estas “intenciones”, podemos evitar interpretaciones simplistas o dogmáticas. Bloom describe este proceso como "descifrar el código" del autor, utilizando el contexto histórico, la teoría literaria y el análisis psicológico para comprender la intención original del autor.

Opinión Crítica de Como Leer Y Por Qué

“Como Leer Y Por Qué” es, en su mayoría, un logro impresionante. Bloom presenta un argumento persuasivo sobre la importancia de la lectura reflexiva y de desarrollar un “espíritu crítico”. Su método de evaluación, basado en la identificación del “espíritu” del autor, la “misión” de la obra y la “intención” del autor, es una herramienta valiosa para cualquier lector que busque profundizar en su comprensión de las obras literarias. Sin embargo, el libro tiene algunas limitaciones.

Bloom a veces se apoya en un lenguaje que puede resultar ascético y, en ocasiones, un poco distante. Su énfasis en la “intención” del autor puede llevar a interpretaciones excesivamente deterministas y ignorar la complejidad de la receptividad del lector. Además, su defensa del “espíritu” del autor puede ser interpretada como una forma de elitismo literario, reafirmando la superioridad de ciertos autores sobre otros. No obstante, estas limitaciones no empañan el valor general del libro.

En conclusión, “Como Leer Y Por Qué” es una obra valiosa para cualquier lector que quiera desarrollar un mayor entendimiento de la literatura. Aunque su método puede resultar un poco rígido en algunas ocasiones, la exhortación a la reflexión crítica y la énfasis en la importancia de la lectura son absolutamente relevantes. Se recomienda leerlo con una menta crítica, pero también con abierta mente, para apreciar la magnitud de Bloom y su profundo conocimiento de la literatura. Sería un excelente libro para utilizar como punto de partida para un estudio más profundo de los grandes autores y sus obras.

Ficha técnica de Como Leer Y Por Que

Titulo del libro "Como Leer Y Por Que"
Registro ISBN ° 9788433905994
Publicado por Editorial Anagrama
Escrito por Harold Bloom
Publicado el Año 2005
Origen del Libro Barcelona, España
Idioma de publicación Castellano
Tipo de Encuadernación original Tapa Blanda