El libro se estructura en torno a la implementación del doble ciclo, una figura central en la legislación educativa española. Huguet, desde el inicio, explora a fondo esta división en dos etapas diferenciadas: la de 0 a 3 años (con …
El libro se estructura en torno a la experiencia de una escuela que ha implementado una propuesta inclusiva desde la perspectiva del aula ordinaria. Teresa Huguet no presenta un modelo prefabricado, sino que detalla el proceso de transformación que llevó …