El libro se estructura en torno a una serie de en la clase de idiomas. En particular, aborda el omnipresente «maldito móvil inteligente» (smartphone), analizando cómo los estudiantes utilizan (y abusan) de él, y ofreciendo estrategias para integrarlo en la enseñanza de manera efectiva, en lugar de verlo como una amenaza a la concentración y […]
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